Изобретателями не рождаются, ими становятся
    Слышали ли Вы о ТРИЗ?

    Да слышал!:
    Хотел бы изучить.:
    ТРИЗ умер:

Введите искомое слово

Подписаться на рассылку
Новости сайта www.triz-guide.com


Отзывы участников тренинга


Name Country Level IID certificate MATRIZ certificate Creative portrait
Yung Chin Hsi. Taiwan

Период обучения: Июль 2007 - Октябрь 2008

Дорогие друзья!

Прежде, чем я начал курсы ИИП, я узнал и изучал ТРИЗ пару лет. Я значительно усилил мою способность решения проблем с помощью ТРИЗ только после того, как я окончил курс ИИП. Материалы курса рационально устроены с богатым содержанием. Каждый урок вдохновляет к сильному размышлению с ломкой психологической инерции. Процесс изучения был жесткий, но это действительно работало. Я вложил много времени. Без поддержки и любезного терпение г-на Саламатова, я не думаю, что я мог бы закончить курс наряду с моей занятостью ежедневной работой. Я настоятельно рекомендую, чтобы Вы получили ТРИЗ образование от ИИП. Вы можете получить реальные выгоды от этого.

Лучшие пожелания,
Евгений                                                                Задать вопрос 

Name Country Level IID certificate MATRIZ certificate Creative portrait
Shree Ph. Mad. India 3

Training term: Julay 2007 - Junuary 2008

As for the course, I would like to state that this has been my best course in my professional life. Mr Salamatov during the entire period of the course helped me develop a very good understanding of what TRIZ is and what it is Not. At the end of this course I can confidently state that my inventive abilities have gone up tremendously.I am a Master Black belt in Six Sigma, and after going though this course i am extremely convinced that any methodology like Six Sigma or lean should be taught to people only after this course is underataken as this makes you a strong thinking indivisual and then if followed with methods like Lean or Six Sigma, You will become a better problem solver and a good thinker. There are many problems that one faces in the industry that can be solved easily once this thinking is engrained in ones thought.I would personally like to thank Mr Salamatov and his guidance during the course. I would recomend this course to anybody who seriously wants to learn TRIZ the right way.  

Regards, Shree                          Send a question

 Name Country  Level  IID certificate  MATRIZ certificate  Creative portrait 
Craig Daniel Bn. USA 3

Training term: Junuary 2007 - Junuary 2008

I would highly recommend Dr. Salamotov's approach to teaching the fundamentals of TRIZ to anyone interested in building both a sound theoretical understanding and the ability to practically apply TRIZ in their problem solving endeavors. The combination of TRIZ fundamentals, enhancement of creative skills and approach to innovative design are far beyond what is, in my understanding, generally taught in an accelerated "seminar" style curriculum. Specific highlights of the training include:

  • The timing is flexible and the ability to work around life and work commitments is a distinct benefit.

  • The ability to spend time (days) thinking about and learning from problems and lessons should not be underestimated. In a seminar type curriculum, the student is forced to jump from topic to topic rapidly and does not have the opportunity to genuinely "think" about what they are doing or learning before moving to another lesson. It is left to them to apply their knowledge outside of the seminar without the guidance and mentorship provided by a TRIZ Master such as Dr. Salamotov.

  • Dr. Salamotov is a fair teacher who is willing to give honest feedback. In researching his teaching approach before entering the training I found that many people active in the TRIZ community, including those who have partnered with him in publishing, identify his unique ability to convey complex topics in simpler terms (and with much enthusiasm!) as a strength. I would agree with their assessment.

  • The training is provided at a fair price and I found IID to conduct all business transactions in a prompt and professional manner.

In summary, any prospective TRIZ trainee who is interested in truly learning and applying TRIZ to enhance and accelerate their problem solving should consider pursuing Dr. Salamotov's curriculum.

Dear, Mr. Craig D. Bn.                  Send a question

 Name Country  Level  IID certificate  MATRIZ certificate  Creative portrait 
Abdul-Rhman Am. Bh. Saudi Arabia 3

Training term: November 2005 - Junuary 2008

             Dear, Dr. Salamatov

To give a clear view about my reply about the training, it must be consider these points:

1. Teacher: Dr. Yuri Salamatov as he is known in the globe, he is an effective TRIZ Master, sharply innovator, author of a lot of (patents, papers, & books), & one of the fewer colleagues near to Mr. Altushler. But what I discover from this course is more. He is: - Frankly teacher, which criticize honestly. - Originally developer, he knows what are the limits. - Remotely in-direct guide to the right way of TRIZ. - Pushing consistency to self imagination of the trainee. - Patient & generous man. - Serious coach.

2. Training: As design engineer, I am fully-time occupied. It was difficult to me to get an enough time to learning TRIZ in short time. But with the training in IID (Institute of Innovative Design) there is a flexibility of time that help me much. And there are some points distinguish this training program: - It is an official authorized by MATRIZ "The Russian Academy of TRIZ". - It covers all TRIZ aspects, ARIZ, Standards, … ect. - Stepwise strategy of education. And reoriented to the trainee progress needs. - Suitable pricing, by compare with another semi courses in the world. - Enough time to learn, there is no hurry effect badly on the quality. - A lot of amount of material (36 lessons with more than 666 pages). - Realistic, wide spread home problems (63 problems homework's). - Special educational material, new examples, new problems. It is much than what available in the valuable text-book of Mr. Salamatov "the right solution at the right time". - In-focus & fast feedback.

3. Theory: Every one study this theory "TRIZ", he will notes these notes: - Strongly evidence basement, it is based on 2-Million patents. - Tremendously change of the brain works strategy in general. - Giving unlimited of psychological confidence to solve hard problems. - Clear & well organized theory. - It's answer in practice to the question of human: Can I invent?  

4. Trainee: When I was in university, I was interested in the methodology of solving the problems. I read some books of Dr. George Polya, which it was good but not satisfy my deep wants. When I found TRIZ by internet, I feel it likes a treasure. May I am lucky when I heard: I am the first Arab person who is officially certified by MATRIZ & IID to use & teach TRIZ.

Thanks, Abdulrhman     Send a question


слушателя курсов ФПК преподавателей Политехнического института СФУ ст. преподавателя кафедры электроснабжения сельского хозяйства, зам.декана по научной работе и международным связям энерготехнологического факультета ФГОУ ВПО Красноярский государственный аграрный университет» Мещерякова А.В.

  В период с сентября по декабрь 2007 г. Мною пройдены курсы повышения квалификации 144 ч. по ТРИЗ.  Занятия проводились в аудиториях СФУ, по расписанию согласованным с пожеланиями слушателей. Для демонстрации материалов использовалось мультимедийное оборудование и персональные компьютеры.

 Следует отметить:  Хорошую организацию учебного процесса, чередование педагогики преподавания с занятиями по ТРИЗ. Общение проходило в дружественной и не принужденной обстановке. Все преподаватели имеют огромный опыт преподавания ТРИЗ, что превращало занятия в увлекательную игру с привлечением слушателей в учебный процесс. Материал представлялся таким образом, что легко усваивался в голове с первого раза. В качестве домашнего задания слушателям даются задачи, решение которых увлекательное и интересное дело, результаты решения задач обсуждаются на занятиях. Следует отметить огромный опыт Ю.П. Саламатова, который щедро поделился своими знаниями с нами, тем самым подвигая на решение накопленных задач по теме своей диссертационной работы. По окончанию курсов лично мною будет подана заявка на изобретение, формулу изобретения которого подсказал TechOptimizer 3.0. и лично Ю.П.Саламатов.






слушателя курсов ФПКП Политехнического института СФУ к.т.н., доцента, заведующего кафедрой электроснабжения сельского хозяйства ФГОУ ВПО «Красноярский государственный аграрный университет» Бастрона А.В.

В сентябре – декабре 2007 г. мною пройдены курсы повышения квалификации объемом 144 часа по ТРИЗ. Рассмотрим некоторые вопросы организации и содержания курсов.

Организация проведения курсов

Занятия проходили в назначенное время, в соответствии с установленным расписанием. Для демонстрации иллюстративного материала использовалась современная мультимедийная техника. Для индивидуальной работы слушателям предоставлялись ПЭВМ. Проведены все необходимые индивидуальные консультации, касающиеся выполнения аттестационных работ слушателей.

Содержание проводимых занятий

Занятия по основам ТРИЗ, проводимые известным в мире Мастером ТРИЗ Ю.П. Саламатовым, по содержанию и форме представления материала, являются образцом для педагога любого уровня, поскольку в доступной форме, с задачами и примерами их решения, в логической манере и доступной форме доносят до слушателя основные моменты, связанные с нахождением и разрешением технических противоречий технических систем.

Юрий Петрович излагает материал таким образом, чтобы слушатель с одного раза, четко произнесенного им материала смог законспектировать основные моменты. Материал закрепляется тут же на занятиях и остается в голове практически на всю оставшуюся жизнь, поскольку насыщен примерами решений, на первый взгляд, простых задач. Большой объем материала дается в виде задач, предлагаемых к решению во внеурочное время. Далее на занятиях рассматриваются варианты решений, предложенных слушателями.  Ю.П. Саламатовым предлагаются решения, близкие к ИКР, выстраданные им собственным изобретательским опытом или найденные им из мирового патентного фонда.

Большое внимание уделено Юрием Петровичем к использованию арсенала ТРИЗ для постановки и решения проблем, ставившихся слушателями в аттестационных работах. Скрупулезная и тщательная работа Юрия Петровича с каждым слушателем позволили нам другими глазами посмотреть на рассматриваемые в выпускных работах технические системы: выявились новые технические противоречия, о которых мы и не подозревали, поскольку не могли тщательно провести функциональный анализ. Привлечение к занятиям известных в России и за рубежом таких специалистов по ТРИЗ, как к.т.н., доцент Дмитриев В.А., к.т.н., доцент Гришко Г.С. позволили в достаточной мере нам познакомиться с новыми, разработанные авторами, инновационными подходами в проектировании технических систем, базирующимися на ТРИЗ и развивающими ее на современном этапе. В доходчивой форме, с большим и эффектным иллюстративным материалом, наработанный ими в ходе выполнения инновационных проектов с ведущими зарубежными компаниями США и Японии под руководством Ю.П. Саламатова, были продемонстрированы уникальные возможности использования программного обеспечения TechOptimizer для проведения функционального анализа ТС. Показаны универсальные возможности использования заложенных в программу более 6000 технических эффектов с примерами разрешения технических противоречий в виде патентов США и а.с. СССР на изобретения.

В ходе занятий, на примерах сайтов Интернет по ТРИЗ, были продемонстрированы мировые информационные ресурсы по ТРИЗ, их возможности и особенности использования в разных сферах научно-технической и прочих областях деятельности человечества. Показана уникальная роль Г.С. Альтшуллера, при этом Ю.П. Саламатов смог донести до слушателей какие части ТРИЗ «замерли» после смерти Генриха Сауловича, а какие получили дальнейшее развитие, в том числе и в красноярской школе ТРИЗ, возглавляемой Юрием Петровичем.

Следует особо отметить, что все преподаватели, в особенности Ю.П. Саламатов, щедро делились своими знаниями, научными и методическими разработками, не делая их них секретов. Всех преподавателей отличает скромность и простота общения.

Слушатели на примерах жизненного опыта и творческих достижений, участвовавших в курсах преподавателей, убедились в актуальности и целесообразности пройденного ими повышения квалификации.

Часть полученных в ходе выполнения аттестационных работ оригинальных технических решений, на наш взгляд, могут быть в дальнейшем оформлены в виде заявок на изобретения, в чем немалая заслуга Юрия Петровича Саламатова и других преподавателей курсов.

Слушатель курсов ФПКП Политехнического института СФУ, к.т.н., доцент, заведующий кафедрой электроснабжения сельского хозяйства ФГОУ ВПО Красноярский государственный аграрный университет, автор 38 изобретений 
Бастрон А.В. 24.12.2007г.

Кроме меня с отзывом согласны:

1. Кожухов Владимир Афанасьевич - к.т.н., доцент, зав. кафедрой

теоретических основ электротехники (ТОЭ) ФГОУ ВПО "Красноярский

государственный аграрный университет".

2. Себин Алексей Викторович - аспирант кафедры ТОЭ;

3. Стрижнев Сергей Александрович - аспирант кафедры ТОЭ;

4. Семенов Александр Федорович - аспирант кафедры ТОЭ;

5. Мещеряков Андрей Васильевич - старший преподаватель кафедры

электроснабжения сельского хозяйства;

6. Емельянов Андрей Александрович - аспирант кафедры электроснаснабжения сельского хозяйства.



Главная » Инновационное обучение » Отзывы участников тренинга
© Институт Инновационного Проектирования, 1989-2009, 660018, г. Красноярск,
ул. Д.Бедного, 11-10, e-mail